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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMejía Restrepo, Alma Nury-
dc.contributor.authorGutiérrez Arroyo, Carolina Andrea-
dc.contributor.authorMora Chaverra, Diana Marcela-
dc.date.accessioned2022-01-10T21:28:35Z-
dc.date.available2022-01-10T21:28:35Z-
dc.date.issued2021-
dc.date.submitted2021-11-09-
dc.identifier.citationGutiérrez Arroyo, C. A & Mora Chaverra, D. M. (2021). El Liderazgo Directivo frente a la Educación Inclusiva (Trabajo de grado Especialización en Dirección y Gestión Educativa). Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellín.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/8629-
dc.descriptionThis investigative work contains information about the relationship that exists among executive leadership and inclusive education, for which a tracking documentary of the problems that have been detected in this framework and the proposals that have been made was carried out at first made to give possible solutions to them; These documents are supported by concepts given by entities such as MEN and UNESCO, as well as laws and decrees established in Colombia. Since that the research seeks to start the creation of a preschool focused on inclusive education, an analysis of the directive management of two educational institutions located in the metropolitan area of Medellín was carried out in a second stage of the project. The participating institutions told us about their experiences with inclusion processes from the directive labor. The research was carried out under the qualitative methodology, questionnaires and interviews were used as techniques for data collection.spa
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo contiene información acerca de la relación que existe entre el liderazgo directivo y la educación inclusiva, para ello se hizo en un primer momento, un rastreo documental de las problemáticas que se han detectado en este marco y de las propuestas que se han hecho para dar posibles soluciones a estas mismas; tales documentos están sustentados en conceptos dados por entidades como el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y la UNESCO, como también por leyes y decretos establecidos en Colombia. Dado que la investigación busca dar inicio a la creación de un preescolar enfocado en educación inclusiva, se realizó en un segundo momento del proyecto, un análisis de la gestión directiva de dos instituciones educativas ubicadas en el área metropolitana de Medellín. Las instituciones participantes nos hablaron acerca de sus experiencias con los procesos de inclusión desde la labor directiva. La investigación se realizó bajo la metodología cualitativa, y se utilizaron cuestionarios y entrevistas como técnicas para la recolección de datos.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent56 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectLiderazgo directivospa
dc.subjectEducación inclusivaspa
dc.subjectNecesidades educativas especialesspa
dc.subjectTransformación socialspa
dc.subjectGestión educativaspa
dc.subjectExecutive leadershipspa
dc.subjectInclusive educationspa
dc.subjectSpecial educational needsspa
dc.subjectSocial transformationspa
dc.subjectEducational managementspa
dc.subject.lembLiderazgospa
dc.titleEl liderazgo directivo frente a la educación inclusivaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.facultyEducación, Ciencias Humanas y Socialesspa
dc.publisher.programEspecialización en Dirección y Gestión Educativaspa
dc.publisher.sedeMedellínspa
dc.thesis.nameEspecialista en Dirección y Gestión Educativaspa
dc.source.otherBiblioteca USB (San Benito)TG-6149tspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dc.rights.licenciaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.spa
dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Medellínspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.creator.emailguar9517@gmail.comspa
dc.creator.emailafroda.mora02@gmail.comspa
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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