Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/8353
Título : Metodología de la enseñanza del tenis 10s durante la etapa de iniciación y formación deportiva de la Liga Antioqueña de Tenis de Campo
Autor: Montoya Cadavid, Juan Camilo
Martínez Cortés, Juan David
Abad Gómez, Juan Pablo
Asesor : Gómez Sánchez, Mario Augusto
Palabras clave : Iniciación deportiva;Tenis de campo;Tenis 10s;Sports initiation
Fecha de publicación : 2020
Citación : Montoya Cadavid, J. C., Martínez Cortés, J-D. & Abad Gómez, J. P. (2020). Metodología de la enseñanza del tenis 10s durante la etapa de iniciación y formación deportiva de la Liga Antioqueña de Tenis de Campo (Trabajo de grado Tecnología en Entrenamiento Deportivo). Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellín.
Resumen : El tenis de campo es un deporte perteneciente a los juegos de pelota, sus orígenes datan desde finales del siglo XX, además es un deporte individual que se disputa entre dos jugadores o en parejas, conocido técnicamente como sencillos o dobles; la cancha se encuentra dividida por una malla en el cual el jugador debe tomar decisiones en el menor tiempo posible para detectar la trayectoria de la pelota y realizar el golpe para devolverlo a su oponente con el objetivo de no dejar de responder el móvil a su adversario y que no le anoten puntos en el juego. Igualmente, es un deporte que presenta características complejas en su proceso de enseñanza aprendizaje, debido a los componentes externos que influyen en su práctica tales como; el terreno de juego, el rival, el implemento, la bola en movimiento con sus diferentes alturas, efectos, velocidades y el rival, conduce a que el proceso de aprendizaje del tenis de Campo presente múltiples dificultades a la hora de iniciar un proceso de enseñanza. En pocas palabras, este proyecto consiste en conocer como es el desarrollo de la metodología del tenis 10s en la Liga Antioqueña de Tenis de campo; así mismo, entender si esta metodología es esencial para los procesos de iniciación y formación deportiva en el tenis de campo y cuales edades son fundamentales para su desarrollo.
Descripción : Field tennis is a sport belonging to ball games, its origins date back to the end of the 20th century, and it is also an individual sport that is played between two players or in pairs, technically known as singles or doubles; the court is divided by a mesh in which the player must make decisions in the shortest possible time to detect the trajectory of the ball and make the shot to return it to his opponent in order not to stop answering the mobile to his opponent and that they don't score points in the game. Likewise, it is a sport that presents complex characteristics in its teaching-learning process, due to the external components that influence its practice such as; the field of play, the rival, the implement, the ball in motion with its different heights, effects, speeds and the rival, leads to the fact that the learning process of field tennis presents multiple difficulties when starting a teaching process. In a few words, this project consists of knowing how the development is, of the tennis 10s methodology in the Antioquia Field Tennis League; likewise, understand if this methodology is essential for the initiation and sports training processes in field tennis and what ages are fundamental for its development
URI : http://hdl.handle.net/10819/8353
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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