Educación (MSc) USB Medellín : [132]
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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Prácticas discursivas y pedagógicas docentes en educación superior de modalidad concentrada en las regiones de AntioquiaCastellano Ascencio, Milton Daniel; Vásquez Zapata, Marta Gabriela
2015Los aportes pedagógicos de Paulo Freire en su texto educación como práctica de la libertad a la educación experiencialMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Castaño Barreneche, Liliana,
2015El proceso disciplinario orientado desde tres de los saberes necesarios para la educación del futuroArroyave Giraldo, Dora Inés; Ortiz Suarez, Estevelana
2015El bibliobanco, una estrategia de resignificación del espacio pedagógico: sistematización de una prácticaArias Vanegas, Beatriz Elena; Gómez Vélez, Ángela María de la Cruz
2017Formación y educación fundamentada en el imperativo de la memoria : una alternativa antropológica para la pazMuñóz Gaviría, Diego Alejandro; Alzate Suárez, John Byron
2015Factores de la crianza que influyen en la construcción de un sujeto políticoArias Vanegas, Beatriz Elena; Moreno Tapias, Rosángela; Caicedo Yepes, María Eugenia
2015Motivación para el aprendizaje de niños y niñas con necesidades educativas, desde la teoría de las inteligencias múltiplesCárdenas Guzmán, Mariela; Otálvaro Rendón, Ana María; Duque López, Jessica Paola; Bernal García, Camila Andrea
2015Percepción de los estudiantes de primer año de fisioterapia y de odontología sobre el aporte de los entornos virtuales en el proceso de aprendizaje de las Ciencias Básicas Biomédicas, en la Universidad CESCastellano Ascencio, Milton Daniel; Patiño Olaya, José Fernando
2015La concepción antropológica de Erich Fromm y sus aportes para el humanismo críticoMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Pareja Jiménez, Sergio Aníbal
2017Formación en espacios no escolares: relatos de jóvenes acerca de sus experiencias en el Parque de los Deseos de MedellínCastellano Ascencio, Milton Daniel; González Cotes, Ana María
2015Mediaciones fraternas en la crianza de los niños y las niñas de primera infancia del programa de atención integral de la Fundación las Golondrinas, ubicado en el Barrio Caicedo, Villa Lilia en la Comuna 8 de MedellínArias Vanegas, Beatriiz Elena; Blandón Giraldo, Alba Mery
2015Un ser “humano”, que mira al cielo: con los pies en la tierra y la mente en los cielosMuñoz Gaviría, Diego Alejandro; Gómez Montoya, Victor Daniel
2015Las prácticas en los procesos de evaluación en la Institución Educativa Fe y Alegría San JoséArroyave Giraldo, Dora Inés; Grisales Velásquez, Sandra Milena
may-2017La actitud del docente frente a la gestión y desarrollo curricular y su incidencia en la formaciónArroyave Giraldo, Dora Inés; Posada Vélez, Sandra María
abr-2017Pedagogías de la altéridad como enfoque crítico-reconstructivo en torno a la educación y formación humanaMuñóz Gaviría, Diego Alejandro; Cortés Carmona, Diana Marcela
abr-2017Los fractales del horror: prácticas pedagógicas del exterminioHincapié García, Alexander; Scarpetta Ortiz, Diego Andrés
2016Caracterización de las estrategias discursivas empleadas por los docentes de los grados décimo y once del Colegio la Salle Envigado, para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantesCastellano Ascencio, Milton Daniel; Correales Restrepo, María Camila
2016Las narrativas como posibilidad de formaciónMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Villa Urrego, María Alexandra
2016La parresía como práctica formativa no afirmativa: diálogo en términos pedagógicos Foucault - BennerMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Carrillo Mayorga, José Yesid
2016Iniciación deportiva en primera infancia: estado del arteColorado Arango, Andrés Leonardo; Gómez Restrepo, Jorge Alberto
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