Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/6841
Título : Estrategias didácticas empleadas por los maestros de la facultad de ingeniería (programas de pregrado), de la Universidad de San Buenaventura sede Bogotá, en coherencia con los ejes de la pedagogía franciscana y sus aportes al programa de la licenciatura en Educación para la Primera Infancia.
Autor: Dayana Estefanía, Pedraza Delgado
Vásquez López, Catherine Yurani
Asesor : Ramírez Bonilla, Gerardo
Palabras clave : Estrategias Didácticas;Ejes de la Pedagogía Franciscana
Fecha de publicación : 7-dic-2017
Descripción : El presente proyecto de investigación se enfocó en el análisis de las Estrategias Didácticas empleadas por los maestros de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Buenaventura Bogotá, esto con el fin de reconocer qué de lo empleado por ésta, articulado con los ejes de la pedagogía franciscana, aporta a la formación de los maestros del programa de Licenciatura en Educación para la Primera Infancia. Este ejercicio se desarrolló desde una triangulación entre la Teoría-Práctica-Discurso.
URI : http://hdl.handle.net/10819/6841
Aparece en las colecciones: Educación USB Bogotá

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