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Título : Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano
Otros títulos : Application schwartz shafts as the methodology for prospective technological university-enterprise model in the context colombian
Autor: Montoya Peláez, Mauricio
Aguirre Alvarez, Yenny Alejandra
Arango Palacio, Isabel Cristina
Zuluaga Mazo, Abdul
Palabras clave : Ejes de Schwartz;Empresa;Triple hélice;Universidad;Schwartz Shafts;Enterprise;Government;Technology Foresight;Triple Helix;University;Gobierno
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Editorial Bonaventuriana
Citación : Montoya Peláez, M., Aguirre Alvarez, Y. A., Arango Palacio, I. C., & Zuluaga Mazo, A. (2017). Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano. Revista de Ingenierías USBmed, 8(1), 63–70. https://doi.org/10.21500/20275846.2772
Resumen : Han sido numerosos los trabajos generados desde la academia con el fin de evidenciar las relaciones existentes entre Empresa-Universidad-Gobierno. Este artículo pretende abordar la metodología de los Ejes de Schwartz como una de las estructuras más completas y acertadas que evidencia el modelo colaborativo existente entre estos tres actores. Para esta construcción se parte de una terminología clave, se determina el problema de investigación, luego se plantea el alcance con sus respectivos objetivos, después se realiza el desarrollo metodológico por medio de la aplicación de los ejes al contexto colombiano; para lo que se construye una lista del tema de estudio, definición del mapa con los ejes y futuros posibles, luego se analizan los resultados, y finalmente se generan conclusiones y recomendaciones. Como resultado principal de esta reflexión, se evidencia una fuerte tendencia en la transformación hacia una universidad empresarial, haciendo hincapié en la formación y la toma de riesgos, donde algunas empresas actúan incluso como universidades.
Descripción : Many studies have been generated from the academy in order to demonstrate the relationship between Company-UniversityGovernment. This article aims to address the Axes methodology Schwartz as one of the most complete and accurate evidence the existing structures collaborative model between these three actors. For this construction is part of a key terminology, the research problem is determined, then the scope with their respective goals are, and then make the methodological development through the application of the axes to the Colombian context; for which a list of the subject of study, definition map with axes and possible futures, then the results are analyzed to generate conclusions and recommendations finally built. The main result of this reflection, evidenced a strong trend in the transformation to a business college, emphasizing training and risk-taking, where some companies operate even as universities.
URI : http://hdl.handle.net/10819/6740
ISSN : 2027-5846
Aparece en las colecciones: Vol. 8, Núm. 1 (2017)

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