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dc.contributor.authorFischer, Ronald-
dc.contributor.authorMilfont, Taciano L-
dc.date.accessioned2018-11-13T19:06:56Z-
dc.date.available2018-11-13T19:06:56Z-
dc.date.issued2010-
dc.date.submitted2018-11-10-
dc.identifier.citationFischer, R., & Milfont, T. L. (2010). Standardization in psychological research. International Journal of Psychological Research, 3(1), 88–96. https://doi.org/10.21500/20112084.852spa
dc.identifier.issn2011-7922-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/6500-
dc.descriptionThe term standardization has been used in a number of different ways in psychological research, mainly in relation to standardization of procedure, standardization of interpretation and standardization of scores. The current paper will discuss the standardization of scores in more detail. Standardization of scores is a common praxis in settings where researchers are concerned with different response styles, issues of faking or social desirability. In these contexts, scores are transformed to increase validity prior to data analysis. In this paper, we will outline a broad taxonomy of standardization methods, will discuss when and how scores can be standardized, and what statistical tests are available after the transformation. Simple step-by-step procedures and examples of syntax files for SPSS are provided. Applications for personality, organizational and cross-cultural psychology will be discussed. Limitations of these techniques are discussed, especially in terms of theoretical interpretation of the transformed scores and use of such scores with multivariate statistics.spa
dc.description.abstractEl término de estandarización ha sido usado en varias formas en la investigación psicológica, principalmente en relación con la estandarización de procedimientos, estandarización de la interpretación, y estandarización de puntuaciones. El presente artículo se enfoca en el último tipo de estandarización. La estandarización de puntuaciones es una práctica común en escenarios donde los investigadores se interesan por ejemplo en diferentes estilos de respuestas. En este contexto, las puntuaciones son transformadas para incrementar su validez previa al análisis de datos. En este artículo delineamos una amplia gama de métodos de estandarización, discutimos cuándo y cómo las puntuaciones pueden ser estandarizadas, y qué pruebas estadísticas existen para tratar datos transformados. Se proveen procedimientos paso a paso y ejemplos en SPSS. Se discuten las aplicaciones de este procedimiento en investigación en personalidad, psicología organizacional y psicología transcultural. También se discuten las limitaciones de estos métodos, especialmente en relación con la interpretación de puntuaciones transformadas y su uso en estadística multivariada.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent9 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Bonaventurianaspa
dc.relation.urihttp://dx.doi.org/10.21500/20112084.852spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.sourceInternational Journal Psychological Researchspa
dc.subjectStandardizationspa
dc.subjectScore transformationsspa
dc.subjectNormal distributionspa
dc.subjectZ scoresspa
dc.subjectResponse stylesspa
dc.subjectSocial desirabilityspa
dc.subjectCulturespa
dc.subjectEstandarizaciónspa
dc.subjectTransformación de valoresspa
dc.subjectDistribución Normaspa
dc.subjectValores zspa
dc.subjectEstilos de respuestaspa
dc.subjectAceptación socialspa
dc.subjectCulturaspa
dc.subject.lembNormalizaciónspa
dc.subject.lembDistribuciónspa
dc.subject.lembInvestigación científicaspa
dc.subject.lembPsicología - investigacionesspa
dc.titleStandardization in psychological researchspa
dc.title.alternativeAcerca de la estandarización en la investigación psicológicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.facultyPsicologíaspa
dc.publisher.sedeMedellínspa
dc.type.spaArtículospa
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dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Medellínspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.creator.emailRonald.Fischer@vuw.ac.nzspa
dc.creator.emailTaciano.Milfont@vuw.ac.nzspa
Aparece en las colecciones: Vol 3, No 1 (2010): Special Issue of Statistics in Psychology

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