Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/577
Título : Resignificación de la formación de maestros y maestras de la primera infancia de la licenciatura en educación preescolar de la Universidad de San Buenaventura
Autor: Cardona Castrillón, Jeidy Alejandra
Atehortúa Rendón, Martha Lucía
Asesor : Arias Vanegas, Beatriz Elena
Palabras clave : Formación de docentes;Actitudes del docente;Relación docente-estudiante;Universidad de San Buenaventura;Educación preescolar;Educación preescolar - Medellín;Niños;Autoevaluación;Educación superior
Fecha de publicación : 2010
Resumen : Esta investigación tiene como énfasis la resignificación de la formación de las maestras y maestros del programa de Licenciatura en Educación Preescolar de la universidad de San Buenaventura, propiciando un alto en la historia del programa, para evidenciar su pertinencia con respecto a la infancia y a los cambios políticos y sociales que la atraviesan. Entre los aspectos metodológicos desarrollados durante la investigación, estuvio la revisión de la literatura y documentación institucional, se diseñaron y ejecutaron grupos focales para evidenciar las percepciones de estudiantes y docentes frente al programa, se retomaron algunos instrumentos de la autoevaluación del programa en el año 2005 y se analizó críticamente el programa a la luz de los nuevos planteamientos y propuestas de atención para la niñez.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1626t .-- Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos "GIDEP" .-- Área: - Tema: Análisis de políticas y planes de desarrollo a nivel nacional e internacional para la población infantil
URI : http://hdl.handle.net/10819/577
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Medellín

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