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Título : Sentidos vinculados a la suspensión corporal: perspectiva de una persona que lo realiza a sí misma y a otros
Autor: Villamizar Collazos, Natalia
Asesor : Galeano Bautista, María Ceila
Palabras clave : Sentidos;Ciclo Experiencial;Suspensión corporal;Senses;Experiential cycle;Body suspension
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Resumen : Este artículo tiene como objetivo principal comprender los sentidos que se vinculan a la práctica de suspensión corporal desde un estudio de caso de una persona que lo realiza a sí misma y que suspende a otros. El enfoque que se utilizó es cualitativo, el participante es de género masculino, tiene 32 años. Los instrumentos que se utilizaron fueron: entrevista semiestructurada, observación participante, completamiento de frases, imágenes y fotos. Como resultado, se observa que el participante a través de los ciclos experienciales que ha tenido a través de su vida se ven reflejados en las experiencias, necesidades y significados que están alrededor de la suspensión. Este articulo permite concluir la suspensión está vinculada a cinco sentidos, el equilibrio, el aprendizaje, la innovación, la autenticidad y la libertad, pues estos son los que permitieron al participante llegar a realizar esta práctica, pero, además, estos sentidos permiten tener nuevas experiencias de vida.
Descripción : This article's main objective is to understand the senses that are linked to the practice of body suspension from a case study of a person who makes it herself and others suspended. The approach used is qualitative, the participant is male, is 32 years old. The instruments used were: semi-structured interview, participant observation, completion of sentences, images and photos. As a result, it was observed that the participant through experiential cycles that has had throughout his life are reflected in the experiences, needs and meanings that are around the suspension. This article allows completion of the suspension is linked to five senses, balance, learning, innovation, authenticity and freedom as these are what allowed the participant to reach this practice, but also allow these senses have new life experiences.
URI : http://hdl.handle.net/10819/5700
Aparece en las colecciones: Psicología USB Cali

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