Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/535
Título : Los niños y niñas sujetos en la educación: concepciones de infancia en los saberes sobre directrices oficiales del currículo para la primera infancia en Colombia
Autor: Gutiérrez Rivera, Bibiana Lucía
Quintero Restrepo, Diana Patricia
Zuluaga Perez, Catalina
Asesor : Arias Vanegas, Beatriz Elena
Palabras clave : Aprendizaje preescolar;Currículo;Desarrollo infantil;Educación - Colombia;Educación de niños;Niños
Fecha de publicación : 2011
Resumen : La investigación presentada a continuación presenta los hallazgos y conclusiones sobre las concepciones de infancia presentes en los saberes sobre las directrices oficiales del currículo para la Primera Infancia en Colombia, además de la coherencia entre estos saberes y los que estipulan las normas técnicas curriculares vigentes actualmente en el país para la Primera Infancia.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-2094t.-- Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos "GIDEP"; Línea de Investigación: Infancia
URI : http://hdl.handle.net/10819/535
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Medellín

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