Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/398
Título : Trabajo y competencia
Autor: Materón Vélez, Francisco Alfredo
Asesor : Molina Gómez, Carlos Alberto
Palabras clave : Trabajo;Competencia;Calificación;Aprendizaje;Capitalismo;Ciencia y Tecnología
Fecha de publicación : 2011
Resumen : El propósito de la exploración es la búsqueda del umbral, el sentido y significado del enfoque de competencias sobre las cuales se imparte la educación básica, media y la formación para el trabajo en Colombia, con énfasis en la formación basada en competencias laborales que ofrece el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA a nivel de pregrado en la Universidad Nacional Experimental ―Rafael María Baralt‖ (UNERMB). Las variables se sustentaron en las teorías de Bunk (1995), Tobón (2006), Maldonado (2006), Barrigas (2004), Ballina (2000), Delors (1996), Chiavenato (2004), Hernández (2005) y Zambrano (2006). Las mismas fundamentan el éxito de la acción directiva en el desarrollo de competencias centrado en los saberes, vistas como una acción o intención que constituye una ―disposición para‖ expresar el desempeño en el marco de una administración alternativa, humanista. El estudio es de tipo descriptivo, orientado como un proyecto factible.
URI : http://hdl.handle.net/10819/398
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Cali

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Trabajo_Competencia_Materon_2011.pdf2.58 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.