Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/3885
Título : La educación entre pares: un ejercicio de participación de los niños y las niñas
Autor: Orrego Correa, Daniela
Asesor : Arias Vanegas, Beatriz Elena
Palabras clave : Crianza;Educación;Ciudadanía;Participación;Infancia;Familia;Maestro;Mediador
Fecha de publicación : 2015
Resumen : El objetivo de este artículo es presentar de manera comparativa, los estudios realizados hasta el momento con relación a la educación entre pares; entendida esta, como un ejercicio de participación y ciudadanía que desde la infancia debe reconocerse como parte fundamental de su desarrollo. El análisis de estos, nos permite por un lado, comprender lo que es la educación entre pares y en qué lugares o situaciones específicas puede presentarse y por otro lado analizar todo lo que hay detrás de la ciudadanía como mecanismos de participación de los niños y las niñas. El desarrollo de este artículo nos permite analizar la relación entre educación y crianza dos conceptos aparentemente diferentes pero que durante el análisis y estudio de los mismos empiezan a fusionarse, en cada uno de los capítulos del mismos se encuentran las propuestas pedagógicas de pedagogos, psicólogos y demás que hacen aportes interesantes en cada uno de sus campos de acción, logrando una transformación del conocimiento.
URI : http://hdl.handle.net/10819/3885
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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