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Título : Centro de desarrollo infantil ladera de colores desde una perspectiva pedagógica a través de las actividades rectoras
Autor: García García, Ana María
Pastrana Ayala, Andrea Tatyana
Asesor : Victoria Zuluaga, Jorge Humberto
Palabras clave : Estrategia de cero a siempre;Centro de desarrollo infantil;Guiding activities;Child Development Center
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Resumen : Este es un proyecto de grado con un enfoque investigación de tipo descriptivo realizado con el método hermenéutico, en el cual recoge diferentes instrumentos de observación, brindando información que permite analizar como el centro de desarrollo infantil ladera de colores realiza las actividades rectoras (arte, literatura, juego, exploración del medio), todo desde una perspectiva pedagógica. Se realiza una confrontación desde lo expuesto en la ley de la estrategia de cero a siempre, y los lineamientos técnicos administrativos, obtenidos de icbf, y lo que realmente se realiza en la institución.
Descripción : This research descriptive type made with the hermeneutics research method, gathers different observation instruments as it provides detailed information about how the CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL LADERA DE COLORES, located in the city of Cali, is run from a pedagogical perspective through guiding activities such as art, literature, games and surroundings quest proposed by the Colombian National Ministry of Education of Colombia. The results brought together by this graduate work paper consisted on the attainment of an analysis and a comparison of that specified in the " Cero a Siempre" strategy , along with the technical administrative guidelines given by the ICBF, and what actually takes place in the institution.
URI : http://hdl.handle.net/10819/3809
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