El objetivo de este estudio pretende caracterizar las representaciones sociales (RS) que tienen los jóvenes de educación media y egresados (2009 - 2011) de dos Instituciones Oficiales del Distrito de Cartagena de Indias D. T. Y C., una rural y otra urbana, sobre la educación desde los referentes de calidad educativa, inversión en educación y oportunidades educativas. Dicha investigación se encuentra enmarcada en un enfoque cualitativo de análisis sociológico que se ajusta al método investigativo de teoría fundamentada (Grounded Theory).