Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/2682
Título : Del cuerpo a la mente: dos formas de comprender al niño
Autor: Cabra Gómez, Alba Yaneth
Remolina Luna, Irma Carolina
Asesor : Soto Urrea, Wilson Hernando
Palabras clave : Percepción
Fecha de publicación : 2011
Resumen : Una de las principales características que enmarca el paso de una época o una determinada trayectoria es el tipo de concepción que se construye en torno a una parcela de realidad, o más bien, a un objeto en específico, el cual sostiene como base o matiz una serie de proposiciones e interpretaciones de la realidad basadas en creencias, teorías o estudios analíticos ahondados desde criterios más rigurosos. Esta investigación, pretende describir las múltiples formas como se ha concebido la inteligencia, la memoria y la cognición del niño, desde la corriente del conductismo con los psicólogos Iván Pavlov y Burrhus Frederick Skinner. Este enfoque evidencia la importancia de la repetición y la memorización para llevar a cabo el aprendizaje, trabajos que han sido fundamentados desde la psicología animal a partir de un proceso de condicionamiento de estímulo, respuesta y refuerzo.
URI : http://hdl.handle.net/10819/2682
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Bogotá

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