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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013Concepciones didácticas francófonas que circularon en la formación de maestros en la Escuela Normal de Institutores de Antioquia entre 1938 - 1948Muñoz Gaviria, Diego Alejandro; Montoya Salgar, Elvy Shirley
2013Vivencias del docente de escuela nueva en relación con su reflexión pedagógicaArroyave Giraldo, Dora Inés; Naranjo Giraldo, Sandra Milena
2013Significados en torno a la educación en sujetos escolarizados de una institución de educación superior de la ciudad de Medellín - ColombiaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Torres Ramírez, Juan José
2013Resignificación del Facebook como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de tecnología e informáticaCastellano Ascencio, Milton Daniel; Montoya Montoya, Edson Alessandro
2012Análisis de las concepciones de infancia que tienen los docentes de preescolar y primaria en la I.E Concejo de Medellín: Una aproximación al análisis del discursoArias Vanegas, Beatriz Elena; García Cataño, Martha Nelly; Moreno Oviedo, Maricela; Restrepo Restrepo, Liliam Eugenia
2012El contexto epocal de la modernidad y su influencia en los procesos socio históricos y formativos que configuran la escuela de finales del siglo XVII y principios del siglo XXIMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Osorio Ocampo, Andrés Felipe
2012Las teorías de la formación no afirmativas como articulaciones conceptuales entre la psicología humanista-existencial y la pedagogía críticaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Henao Osorio, Marta Cecilia
2013Experiencia/Vivencia en la práctica pedagógica musicalArias Carmen, Julián Humberto; Martínez Silva, Diana Carolina; Vela Martínez, Franco Ramiro