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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Análisis crítico del discurso a la propuesta pedagógica de Reggio Emilia de Loris Malaguzzi y la pedagogía crítica de Paulo FreireArias Vanegas, Beatriz Elena; Rendón Cano, Mary Cielo; Serna Gallo, María Elena
2018Especismo en el currículo: Interpretación de los contenidos de los lineamientos curriculares expedidos por el MEN para la asignatura ciencias naturales y educación ambiental, a luz de los planteamientos sobre el especismo y las posturas de los movimientos relacionados con la defensa y la consideración moral de los animales no humanosArias Orozco, Edgar de Jesús; Fonseca Velásquez, Sandra Milena; Palacios Palacios, Erika
2017A fuerza de escuela: imágenes de la escuela a través de una experiencia docenteOspina Álvarez, Teresita; Castaño Peláez, Juan Fernando
2017Educación para el trabajo y el desarrollo humano: una lectura desde la formación (Bildung)Gómez Montoya, Víctor Daniel; Muñoz Moncada, Nory Erlay
2017Globalización neoliberal y crisis de la educaciónHincapié García, Nelson Alexander; Márquez Montoya, Johanna; Vélez Restrepo, Isabel Cristina
2017Deporte y discapacidad: relaciones y tensionesPérez Muñoz, Mónica Cristina; Espinosa Triviño, Catalina
14-jun-2018Representaciones sociales sobre calidad educativa de docentes y directivos docentes de instituciones oficiales de educación básica y media del distrito de CartagenaMedina Vergara, Tilson; Rodríguez Maturana, Augusto César; Meza Guazo, Francisco Javier
2018La ecosofía como condición de posibilidad para una educación desde la sensibilidad ambientalArias Cármen, Julián Humberto; Beltrán Marín, Anderson
2018Calidad y management en la relación Estado – educación pública durante las movilizaciones de Fecode: rastreo de prensa sobre los paros de Fecode durante los años 2014-2017 en ColombiaRubio Gallardo, Julio César; Jiménez Mendoza, Leidy Dayana; Patiño Camacho, Leydi Lorena
2019Comprensión de la relación que establecen los profesores, estudiantes y enfermeros asistenciales de la Escuela de Enfermería de la Universidad del Valle, entre la teoría y praxis en la formación de profesionales de enfermeríaRosero Prado, Ana Lucía; Piedrahita Sandoval, Laura Elvira