Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/1573
Título : Espacios, aprendizajes y emociones: abanico de posibilidades para la vida
Autor: Agudelo Ríos, Laura Paola
Bernal López, Daniela
Escobar Botero, Alejandra
Morales Patiño, Gloria Elena
Asesor : Betancourt Cadavid, Jorge Hernán
Palabras clave : Neuropsicología;Cognición;Psicología educativa;Educación de niños;Cerebro
Fecha de publicación : 2013
Resumen : La presente investigación se realizó en el programa Buen Comienzo, específicamente en el Jardín Infantil de Moravia de la Ciudad de Medellín, durante el periodo Comprendido entre febrero y marzo 2013; en La misma participan 25 Niños y Niñas y dos agentes educativos del programa. El motivo de esta Intervención es conocer que influencia tienen los espacios físicos que se ofrecen a la primera infancia, en el proceso de desarrollo del cerebro. Para ello fue necesario hacer un estado del arte de las categorías de espacios físicos teóricos, neuropsicología y la cognición.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (Campus): CD-2675t .-- Grupo de Investigación Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP).-- Línea de Investigación: Pedagogías Críticas.-- Área: Pedagogía.-- Tema: Espacios e infancia
URI : http://hdl.handle.net/10819/1573
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Espacios_Aprendizaje_Emociones_Agudelo_2013.pdf538.54 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.