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http://hdl.handle.net/10819/1573| Título : | Espacios, aprendizajes y emociones: abanico de posibilidades para la vida |
| Autor: | Agudelo Ríos, Laura Paola Bernal López, Daniela Escobar Botero, Alejandra Morales Patiño, Gloria Elena |
| Asesor : | Betancourt Cadavid, Jorge Hernán |
| Palabras clave : | Neuropsicología;Cognición;Psicología educativa;Educación de niños;Cerebro |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Resumen : | La presente investigación se realizó en el programa Buen Comienzo, específicamente en el Jardín Infantil de Moravia de la Ciudad de Medellín, durante el periodo Comprendido entre febrero y marzo 2013; en La misma participan 25 Niños y Niñas y dos agentes educativos del programa. El motivo de esta Intervención es conocer que influencia tienen los espacios físicos que se ofrecen a la primera infancia, en el proceso de desarrollo del cerebro. Para ello fue necesario hacer un estado del arte de las categorías de espacios físicos teóricos, neuropsicología y la cognición. |
| Descripción : | Ubicación en Biblioteca USB Medellín (Campus): CD-2675t .-- Grupo de Investigación Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP).-- Línea de Investigación: Pedagogías Críticas.-- Área: Pedagogía.-- Tema: Espacios e infancia |
| URI : | http://hdl.handle.net/10819/1573 |
| Aparece en las colecciones: | Educación USB Medellín |
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