Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/1356
Título : Paradigmas de la enseñanza de la lectura
Autor: Fajardo Arenas, Angela María
Parra Ramírez, María Claudia
Asesor : Victoria Zuluaga, Jorge Humberto
Palabras clave : Lectura;Lenguaje;Aprendizaje;Enseñanza;Modelos mecanicistas;Organicistas
Fecha de publicación : 2010
Resumen : Aprender a leer es un proceso primordial para los niños y niñas, porque de su éxito depende el amor y la disposición hacia la lectura en diversos contextos de sus vidas. Leer, no es asunto sencillo, pero se puede convertir en una experiencia única e interesante si los niños comprenden lo que leen teniendo sentido para ellos. De esta manera, creemos en nuevos modelos para la enseñanza de la lectura vivenciales para los niños y niñas, donde sean ellos quienes autoaprendan a leer y los docentes quienes acompañen el proceso. Por esta razón, esta investigación es cualitativa teniendo como herramienta la descripción y el análisis de la información encontrada.
URI : http://hdl.handle.net/10819/1356
Aparece en las colecciones: Educación USB Cali

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