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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013Reconocimiento del discurso pedagógico socio-crítico en el núcleo humanístico universitario, a partir de la ideología de Paulo FreirePalacio Tamayo, Sergio Adrián; Florián Morales, Aura María
2013La transformación del espacio educativo, para potenciar las habilidades sociales en los niñosBetancourt Cadavid, Jorge Hernán; Cano Jaramillo, Sandra Liney; Pino Montoya, Marcela María; Medina Barrera, Mary Luz; Ospina Morales, July Andrea
2013Creación de material didáctico, para la enseñanza del español como lengua extranjera: una propuesta de cambio en la forma de aprender y enseñar el español como lengua extranjeraPeña Santodomingo, Judith María; Agudelo López, Ingry Norley; Carvajal Gómez, Nelson Rodrigo; Holguín Villa, Leidy Yohanna; Jurado Pérez, Mónica Andrea; Ruiz García, Jhonatan; Salazar Vargas, Mónica Liliana
2014Aportes de la pedagogía y psicología en algunas de las relaciones interpersonales que se producen entre los niños de 1 a 5 añosLópez Rendón, Olga Lucía; Rojas Cuartas, Alejandra
2014Estrategias didácticas que aportan elementos para la integración de niños y niñas vulnerables emocionalmenteMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Pulido Calle, Catalina; Cadavid Echeverri, Lina Marcela; Pineda Avendaño, Laura Cristina
2014Con la lectura aprendo: implementación de estrategias de promoción lectora en los niños y niñas del Programa de Cero a Siempre de la Vereda San Francisco del Municipio de La Unión y en el corregimiento La Danta (Sonsón)Villa Urrego, María Alexandra; Osorio Álvarez, Yudy Fernanda; Londoño Bedoya, Eileen Yulier
2014Educación religiosa escolar y sentido de vida: una propuesta de gestión y diseño curricular para la educación religiosa de estudiantes de décimo grado en el Colegio Stella MatutinaPeña Santodomingo, Judith María; Carvajal Blásquez, Nancy; Carvajal Muñoz, Beatriz Alejandra; Rodríguez Delgado, Ángela María
2014La literatura: un mundo por descubrirVilla Urrego, María Alexandra; Solano Ríos, Rubiela; Orozco Ocampo, Delta Euniris
2014Reflexión sobre el sujeto que podría encarnar el maestro en una intención de formación y de narración estética de síVilla Urrego, María Alexandra; Herrera Montoya, Lina María
2014Pedagogía del oprimido: Freire y lo que me quedaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Gómez Gómez, Maribel

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