Buscar por Autor Pineda Villany, Laura María

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
nov-2010Articulación curricular de la formación investigativa: un campo de tensionesGarzón Rayo, Orfa; Pineda Villany, Laura María; González López, Hugo Alberto; Pareja Giraldo, Alexander
jul-2007¿Cómo se entiende formar para la investigación en contextos de educación media y de educación superior?Pineda Villany, Laura María; Uribe, Lorena; Díaz, Emiliano
2016Geopolítica y gestión del conocimiento : Aproximaciones académicas en formación doctoralVélez de la Calle, Claudia del Pilar; Arteaga Quintero, Marlene Coromoto; Nweihed, Kaldone; Barrero Pascuas, Angélica María; Forero González, Omar Osbaldo; Franco Sánchez, María Alexandra; Gómez Etayo, Patricia; Hernández Gómez, Luz Stella; Hernández S, Raúl F; Montaño Arias, Dolores Cristina; Piedrahita Sandoval, Laura Elvira; Pineda Villany, Laura María; Pérez Muñoz, Mónica Cristina; Portilla Portilla, Mónica Gabriela; Rincón Carvajal, Fabio Aníbal; Rodríguez Cuervo, Elizabeth; Rodríguez Umaña, José Daniel; Rosales Abadía, Neiza Alexandra; Torres Quintero, Lizzeth Marcelly; Villarreal Dorado, Myriam Amparo
2014Investigación y educación superior : desde la curiosidad hasta la formalizaciónGarzón Rayo, Orfa; Frigerio, Graciela; Quiceno Castrillón, Humberto; Rodríguez Cuervo, Elizabeth; Saldaña Duque, Reina; Peña, Adelina; Quintero Torres, Martha Lucía; Pineda Villany, Laura María; Miranda, Norbella; Oliverio Tovar, José; Triviño Lamprea, Dazuly; Hurtado Camacho, Diana Marcela; Amórtegui Acosta, Welkin
2012Sujeto y subjetividad : identidad del estudiante bonaventurianoQuintero Torres, Martha Lucía; Pineda Villany, Laura María; Ossa Ramírez, José Fernando; Garzón Rayo, Orfa